胜者二十二条军规：树立规矩意识，让孩子的梦想扬帆启程

      屈原的《离骚》中有“偭规矩而改错，背绳墨以追曲兮。”的名句，陆复礼在《试中和节诏赐公卿尺诗》中也曾有言“欲使方隅法，还令规矩同”。

      什么是规矩？规矩，是一种存在。

      自然规律是规矩——四季轮回、物种演化，五运六气，无不遵循着某种自然法则，这是自然的规矩。 

      社会习俗是规矩——行为习惯、生活伦理，包括约定俗成的规矩，这是生活在世界上的基本规矩底线。 

      规章制度是规矩——法律法规、组织纪律、村规民约，这是不可轻易触碰的社会规矩高压线。

      《韩非子·解老》云：“万物莫不有规矩。”人生在世，与人交往，修身养性，处处都离不开规矩。对于青少年的成长来说，树立规矩意识更是至关重要。

      胜者教育张益铭老师的新书《成长有道》站在青少年的角度思考了成长关键，并在“胜者少年163模型”基础上借助西点军校的二十二条军规，归纳了青少年成长的二十二条准则。这是一套自我完善标准。书中分析了各种常见的青少年成长误区，并通过真实案例描述帮助各位年少的朋友进行自我审视、自我发现，以此明确成长的关键问题。

      一、胜者二十二条军规——以规矩为方圆则成

      懂得规矩，守住规矩，和守规矩的人在一起，才能守住人生。孟轲《孟子·离娄上》的这句“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”早已是老弱妇孺都耳熟能详的名句了。

      有句话说得好：有规矩的自由叫活泼，没有规矩的自由叫放肆。孩子懵懂无知时，没有是非观念，只有喜恶之分。父母如果一味顺从，他便只会觉得是理所应当。只有从小立好规矩，以恰当的方式引导教育，孩子才会懂得爱自己、爱家人，进而明白什么事情可以做、什么事情不能做。

      胜者教育张益铭老师当过兵，他坦言，军队对他的影响非常大，他认为他今天的成就和他三年的军旅生涯分不开。为了让更多青少年都能获得军旅体验，他曾花费很长一段时间研究美国西点军校的教育模式，思考这座培养了3位美国总统、5位五星级上将，以及数千位名企董事长的知名学府，它是如何能够在学员青少年时期改变其一生命运。

      在了解了西点军校的教育精髓之后，张益铭老师认为：“西点军校最高端的教育内容不是广博的知识，而是做人的道理。比如西点军校的‘二十二条军规’，这二十二项求学准则中，包含了青少年成长、成才的道理，也为青少年成长为社会精英奠定了重要基础。换而言之，西点军校的教育方式是一种以内核为起点的精英塑造，而不是外在的理念灌输。”

      因此，胜者教育特别打造《胜者指挥官》，集军旅生涯体悟及西点军校精髓，让孩子通过21天的封闭式训练，使其拥有超强的信念及成功特质和思维。这种集训对于叛逆、顽皮，甚至被贴上“无可救药”标签的青少年尤为管用，《胜者指挥官》可以帮助青少年重新树立正确的信念，从而使得他们的成长之路发生改变。

      胜者教育认为，青少年都具备积极向上的成长欲望，具有坚韧、卓识、永不言弃的宝贵品质，只不过在成长过程中或因为父母的教育偏激、自我的认知不足导致成长扭曲或遭遇瓶颈。但这并不可怕，因为没有谁的成长一帆风顺，而且挫折、失败也是青少年的必然经历。所以，无论此刻我们面临怎样的成长境遇，只要我们重新鼓起勇气，根据这胜者二十二条军规挖掘自身潜能，都可以看到改变未来的可能。

      二、规矩意识，自律即自由

      立规矩，是修身的开始。有规矩的家庭，才能培养出懂感恩的孩子父母对子女的爱，是天性，也是本能。但在父母溺爱下长大的孩子，成长的只是身体，而非心智。有个比喻十分形象：“养孩子如放风筝，既要它飞得高，又要它不断线。”规矩，就是那条线。立规短的目的，不是禁锢、限制，而是教育；不是培养出一个听话的木偶，而是一个人格独立、德行兼优的孩子。

      用一句话来说就是，无论是自律还是他律，恰恰都是为了更好地获得自由。

      《觉知的父母》中为当代父母提出过这样一个观点，“自律即自由”，这是指自律的青少年才能够感受到充分的自由。很多家长表示不解。自由不应该是无拘无束吗？遵守准则哪来的自由？

      著名心理学家、哲学家威廉·詹姆斯说过：“如果我们被一种不寻常的需要推动时，那么奇迹将会发生，疲惫达到极限点时，或许是逐渐，或许是突然，我们超越了这个极限点，找到了全新的自我。”想要坚持挺过去，你必须拥有这种跨越极限 并实现目标的能力，这种能力来自高度自律和自控。

      如何让孩子拥有自律呢？自律犹如健身锻炼，需要用不断增大训练量和压力来接近极限。当你开始建立自律时，不能指望一次成功，而是应该先从最真实的自己起步，做好眼前的五分钟、十分钟工作。

      胜者教育在诸多课程中渗透胜者二十二条军规的理念，让孩子在课程的学习中对胜者教育二十二条军规进行具体实操中慢慢形成树立规矩意识，从而拥有青少年自我驱动力发展工具中的重要一种——自律。

      结语：

      胜者教育以“胜者少年163模型”为基础，以“胜者二十二条军规”为指导 ，建立“家庭教育+少年商学教育”的双轮驱动，助力中国青少年树立规矩意识，养成良好习惯，为他们的梦想添砖加瓦，帮助他们成为世界的榜样。

(正文已经结束)